Нулевой класс - это подготовительный класс, куда поступает ребенок в целях адаптации к школьному процессу.

Министерство образования и науки Российской Федерации определило оптимальный разрешенный возраст для принятия ребёнка в первый класс - это шесть лет и восемь месяцев. То есть нулевой класс, ребенок может посещать с возраста 5-6 лет.

Следует отметить, ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ – не главная цель занятий в нулевом классе.

Мы работаем в режиме Полного дня, который максимально приближен к школьному расписанию и бытовым домашним условиям. Пребывание детей в центре с 8.30. до 17.00.

Расписание занятий соответствует требованиям СанПин 2021. По 4 занятия каждый день. Занятия 30 минут, перемены 20 минут.

Подготовительный класс - очень важная ступень развития ребёнка, которая позволяет адаптировать ещё неокрепшую психику к школьному режиму.

Все необходимые в 1 классе, как раз те, что проверяют при диагностике первоклассника:

• Усидчивость. В детском саду у детей нет такого понятия как урок и перемена. Дети проводят обучение в игровой форме и не осознают необходимость сидеть за партой и слушать учителя. В подготовительном классе у них появляется понимание, вырабатывается осознанное отношение к уроку.
• Адаптация. Ребенок вне дома посещал только детский сад и не знает как вести себя и что делать в других учебных заведениях. Учитель знакомит малышей с правилами распорядка и поведения на занятиях, в школе, на улице. Готовит ребенка к самостоятельному выполнению заданий.
• Умение читать, писать, считать, успешное освоение школьной программы 1 класса. В школу далеко не все дети приходят подготовленными. Многие родители считают, что ребёнка обязаны учить читать и считать в начальной школе. Однако гораздо легче воспринимать информацию и программу детям, которые уже обладают элементарными начальными знаниями. В нулевом классе детей в обязательном порядке обучают этому.
• Психологическая подготовка. В школьной практике встречаются случаи, когда первоклассник может посреди урока встать и начать играть или есть яблоко, принесённое из дома. Это говорит о его психологической неподготовленности к учёбе. В нулевом классе ребёнок привыкает постепенно не только к режиму, но и к обстановке, а также у него появляется заинтересованность к школьной программе и налаживаются контакты.

Режимными моментами: ребенок не может качественно усвоить информацию, в полном объеме, придя, на занятия по подготовке вечером, после детского сада.

Системное ежедневное обучение ребенка дает прочные устойчивые результаты, не нанося психологического и физического вреда здоровью дошкольника.

Нулевой класс — прекрасная возможность подготовить малыша к школе. Ребёнок будет чувствовать себя уверенно и спокойно, а процесс обучения принесет положительные эмоции и отличные результаты.

Сам по себе набор знаний и умений не гарантирует, что ребёнок будет успешным учеником. У дошкольника ведущий вид деятельности — игра. Соответственно, в познавательной деятельности он движим игровыми мотивами. И так должно быть, это нормально. Но к семи годам игровые мотивы должны постепенно смениться на учебные, малыш должен научиться управлять своим поведением и эмоциями, выполнять требования даже тогда, когда не хочется.

К примеру, когда малыши раньше шести с половиной лет идут в школу, они зачастую вдохновлены внешними факторами новой роли ученика — красивая форма, портфель, отметки. Но проходят первые недели учебы, начинается школьная рутина, труд. Нужно много раз вместе со всеми делать то, что нужно, а не что хочется, подчиняться правилам, коллективу, организовывать свою учебную деятельность. А это другая сторона медали в отличие от операциональных навыков — умения считать, писать, читать. И мы наблюдаем истории, когда «интеллектуально скороспелые» крохи в заданиях, которые требуют самоконтроля, делают ошибки. Не получая высокой оценки своей деятельности, теряют к учёбе интерес.

Получается парадокс: ребёнок способный, а не учится. Поэтому важно своевременно оценить психологическую готовность к школе, включающую мотивационный, эмоционально-волевой и интеллектуальный компоненты.

Понять, насколько у ребёнка она сформирована, что-то подкорректировать, можно в наших 0 классах «Инсайт». Они могут стать альтернативой первому классу для тех ребят, кто уже «выпустился» из детского сада, но не достигнет на момент 1 сентября 6,5 лет, психологически не готов к обучению в школе, кому нужна качественная и профессиональная подготовка к школе.

Да, у нас есть лицензия на дополнительную образовательную деятельность.